Le ministre de l’Éducation affirme que le refus du conseiller murcien de se faire vacciner « n’est pas une référence adéquate pour les étudiants »
La ministre de l’Éducation, Isabel Cela, a annoncé ce jeudi que le recours à la pin parental qu’est-ce que tu veux mettre Murcie dans les écoles afin que les parents puissent refuser l’enseignement de certains contenus en classe. Il a considéré que les critères du nouveau conseiller murcien, Mabel Campuzano, qui, en plus de montrer son intention de mettre ce veto, a déclaré qu’il n’allait pas se faire vacciner, « ce n’est pas une référence appropriée pour les étudiants ».
Une nouvelle guerre éducative se profile entre les gouvernement et Murcie. Campuzano, l’un des trois députés expulsés de Vox dont le vote était fondamental pour contrecarrer la motion de censure de PSOE et Ressortissants contre PP, a déclaré qu’il allait mettre en œuvre le cours qui pin parental, quelque chose qui devait être fait l’année dernière car cela faisait partie de l’accord entre le PP, les Cs et Vox.
L’outil controversé, que certains parents souhaitent utiliser pour que leurs enfants n’assistent pas à des ateliers sur la diversité sexuelle, l’identité de genre et LGTBI, finalement il n’a pas été implanté car le Cour supérieure de justice de Murcie a suspendu provisoirement la résolution autonome établissant le veto pour 2019/2020. L’appel de Cela qui a motivé cette décision a finalement été archivé pour «perte d’objet survenant», à la fin de l’année universitaire.
Maintenant Cela a annoncé dans une interview sur Aujourd’hui pour aujourd’hui de la Ser qu’ils y recourront comme ils l’ont fait en 2020. «Nous n’allons pas tolérer une action illégale et contraire au droit fondamental de l’étudiant à être éduqué», a-t-il prévenu. Le ministre qui a prononcé cette phrase controversée selon laquelle « les enfants n’appartiennent pas aux parents » a ajouté une autre phrase: « Le droit d’être éduqué appartient à l’étudiant et les administrations publiques ont le devoir de le garantir ».
Selon lui, le veto parental «est une réduction du droit fondamental à une éducation complète des élèves, qui intègre non seulement des compétences cognitives mais émotionnelles», puisque ces entretiens «protègent leur santé» et favorisent «le respect des différents». L’outil, sur lequel la loi Cela met un frein, est aussi « un manque de respect de la liberté académique » et une « violation de l’autonomie des centres », a déclaré le ministre.
Quand le journaliste ngels Barcel Il lui a demandé ce qu’elle pensait de la nouvelle conseillère, qui lui a montré ses doutes sur le vaccin Covid-19, Cela a répondu que ses critères étaient «non scientifiques». « Ce n’est pas une référence appropriée pour les étudiants. Les vaccins prouvent leur efficacité et je pense que je vais bientôt changer d’avis. Nous croyons en la capacité de la science à résoudre les problèmes », a-t-il souligné.
Cela a dit qu’elle obtiendrait « n’importe quel vaccin » qu’on lui dira et a exprimé son désir de se faire vacciner « le plus tôt possible ».
D’autre part, il a célébré le passage de l’année scolaire, qui s’est développée sans incidents malgré le Covid-19, avec moins de deux% des salles de classe fermées en raison de contagions. Il a nié avoir « ouvert la main à ceux qui sont approuvés », bien que l’année écoulée ait été approuvée par 92% des élèves du Baccalauréat (10 points de plus que le précédent), selon les données fournies par le Ministère de l’Éducation aile OCDE.
Concernant le débat qui a été ouvert par rapport à la nécessité ou non d’utiliser la mémoire dans l’apprentissage, il a affirmé que «la mémoire fait partie de l’intelligence, notre cerveau a de la mémoire, mais toute cette accumulation de mémoire de listes qui appartiennent à des temps passés a un valeur relative car le plus important est que l’élève apprenne à apprendre car il continuera à apprendre tout au long de sa vie. «
A son avis, le programme actuel est « très mémoristique, très plein de contenu presque infini » parce que des connaissances ont été ajoutées « par accident » sans « lui donner un aspect global » et effacer ce qui précède. « Nous prétendons que l’élève comprend pour savoir, sélectionner les apprentissages essentiels et travailler pour qu’il puisse poser des questions qui ont du sens dans sa vie. »
Interrogé sur le retard de plus de six mois dans la livraison de 500 000 Ordinateurs pour les étudiants vulnérables a répondu que, même ainsi, il le considère comme un «succès» parce que «c’était un achat centralisé et c’était la première fois que c’était fait».
