La Navarre veut créer ses propres responsables pédagogiques parallèlement aux organes de l’État et le gouvernement le rejette

Le Parlement provincial vote une loi qui convertira les intérimaires en permanents, exigeant des exigences qui ne sont pas prévues dans la législation de l’État

Le président de Navarre, Mar
La présidente de Navarre, Mara Chivite.PRESSE EUROPÉENNE
  • éducation Le gouvernement permettra pour la première fois dans l’histoire que les enseignants deviennent fonctionnaires par trois voies différentes
  • éducation Les épreuves de l’opposition au professeur ne seront plus éliminatoires et compteront plus qu’avant l’expérience

Le Gouvernement centre et le Navarre les deux socialistes, sont en désaccord sur la stabilisation des professeurs intérimaires de la Programme d’apprentissage de l’anglais (MYP)) qui votera aujourd’hui dans le Parlement provincial. Le ministère de l’Éducation n’aime pas un processus qui établit des exigences qui ne sont pas prévues dans la législation de base et suppose la création de ses propres responsables de l’enseignement, parallèlement aux organes de l’État.

Le projet de loi régional présenté par le MSP vise à convertir 350 travailleurs temporaires en emplois permanents, profitant du règlement de l’État de décembre 2021 pour réduire l’emploi temporaire dans l’emploi public. Mais il exige comme condition que les candidats accréditent un niveau d’anglais, malgré le fait que les règlements de l’État pour l’admission aux enseignants ne prévoient pas l’exigence de cette exigence.

Depuis fin 2019, le conseiller navarrais Carlos Giméno Il a rencontré à plusieurs reprises le ministère pour rechercher une solution concertée et tenter de le convaincre de donner une couverture juridique à cette exigence, mais le département dirigé par la ministre Pilar Alegra ne le considère pas comme faisable. C’est pourquoi la Navarre a décidé de le faire à ses risques et périls, en faisant appel à son autonomie.

Nous avons tenu plusieurs réunions et ce qu’ils proposent n’est pas viable, expliquent des sources ministérielles, qui ajoutent que leurs propres corps d’enseignement ne peuvent être créés que dans des conditions très précises et que l’exigence de connaître l’anglais pour être fonctionnaire ne peut être introduite.

Non intégré dans les organes de l’État

Le projet de loi indique que les emplois seront soumis au régime navarrais, au lieu de la législation de l’État. Il empêche ces fonctionnaires de concourir en dehors de Navarre, contrairement à ce qui se passe avec le reste des fonctionnaires en Espagne. Et il établit que le gouvernement de Navarre effectuera les procédures nécessaires pour réaliser l’intégration du personnel fonctionnaire sélectionné dans les corps d’enseignement visés à la loi sur l’éducation.

Cette loi brise tout le système de la fonction publique de l’État. Cela ouvre la porte au reste des communautés autonomes pour créer leurs propres organes. demain peut venir Catalogne et créer un profil d’enseignants connaissant la sardane auquel les enseignants d’autres communautés autonomes ne peuvent pas accéder, dénonce Mario Gutiérrezdepuis Csif.

Elle génère de sérieux doutes quant à sa compatibilité avec les réglementations fondamentales de l’État. La Constitution fait reposer sur l’Etat la garantie de l’égalité d’accès à la fonction publique. Cela pourrait conduire à un traitement discriminatoire par rapport au reste des communautés autonomes, avertissent des sources de UGT.

La plupart des syndicats rejettent la loi navarraise. UGT, LABORATOIRE, Steilas Oui LE A Ils ont manifesté mardi devant le Parlement provincial et le CCOO l’interroge également. Ils rappellent que les dispositions complémentaires 6 et 7 du LoE ils précisent que la création de spécialités d’enseignement relève du Gouvernement et que les Communautés autonomes ordonneront leur fonction publique en respectant les normes de base.

« Réduire le temps »

Le conseiller Gimeno défend, pour sa part, que les pouvoirs régionaux soutiennent le changement. Nous ne voulons pas le faire, mais c’est le seul moyen possible de réduire la temporalité, qui atteint 70 %. Nous avons essayé de modifier la loi de l’État mais cela n’a pas été possible, dit-il.

Il soutient qu’il y a un précédent, il y a des années, lorsque le Mairie de Pampelune assumait quelques ikastolas d’initiative sociale et faisait travailler les ouvriers embauchés ; plus tard, ils en vinrent à dépendre du gouvernement de Navarre. Mais les syndicats se souviennent que la Catalogne a tenté une stratégie similaire après avoir approuvé sa loi sur l’éducation en 2009 et qu’elle a été portée en appel et gagnée par le ministère.

La régulation régionale du PSN se poursuivra vraisemblablement avec le soutien de Somme de Navarreen échange que le PEI devienne sa propre modalité linguistique. Baï de Geroa Oui EH Bildu Ils voteront contre.

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