« La reine nous a dit qu’elle n’avait jamais eu un patio comme celui-ci »

Doa Letizia ouvre l’année scolaire à l’école Odn de Buen, dans la ville de Zaragoza de Zuera

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La reine Letizia s’entretient avec les élèves de l’école publique Odn de Buen, à Zuera (Saragosse).EFE
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La reine Letizia a ouvert l’année scolaire ce mercredi à l’école publique Odn de Buen de la ville de Zuera à Saragosse. Elle était accompagnée, entre autres autorités, du ministre de l’Éducation, l’aragonaise Pilar Alegra, et du président du gouvernement d’Aragn, Javier Lambn.

Vers 11h40, la reine a franchi la porte de l’école sous les applaudissements de centaines d’habitants de Zuera et de curieux qui se sont approchés de l’avenue Ocano Pacfico où se trouve le centre.

« Une journée très spéciale pour la population car nous la rendons visible et c’est un grand honneur que sa majesté, la reine, vienne nous rendre visite », a déclaré un voisin. « J’ai deux filles qui étudient, une en maternelle et une autre en primaire et très satisfaites de l’école », a déclaré une autre. Un autre père ajoute que « c’est bien qu’ils aient mis Zuera sur la carte ».

La reine a pris un « selfie » avec des voisins et un autre lui a offert un cadeau que Doa Letizia a accepté.

« Ce fut un honneur et une fierté pour Zuera de recevoir la reine », a commenté un autre voisin. Le maire de la commune, Luis Zubieta, a qualifié cette journée d' »historique » puisqu’il s’agit de l’inauguration « pour toute l’Espagne du début du parcours ». A travers une vidéo municipale, il a incité les 8.500 habitants à venir aux abords du centre pour recevoir la reine.

Une fois à l’intérieur, Doa Letizia a fait le tour de la cour de l’école après avoir pris une photo avec l’entourage à côté d’une plaque qui accrédite sa visite à Zuera. Par la suite, il s’est approché d’un groupe d’enfants, qui lui ont montré une église en bois dans la cour de récréation, avec qui il a discuté étroitement pendant plusieurs minutes.

« La reine nous a confié qu’elle n’avait jamais eu de terrain de jeu comme celui-ci « , a souligné un écolier. Sans surprise, l’école a ouvert une salle de classe pour 436 élèves du primaire en janvier dernier et dispose d’un récré où l’ancien patio en béton. , espace de création, de jeu, de coexistence et d’apprentissage.

C’est un hommage à Odn de Buen y del Cos (1863-1945), né à Zuera, l’un des scientifiques espagnols les plus notables du XXe siècle, et mort en exil mexicain. Naturaliste, professeur, écrivain, homme politique, il fonde en 1914 l’Institut espagnol d’océanographie, initiant ainsi le domaine de la recherche océanographique.

La cour d’école abrite un amphithéâtre d’une capacité de 250 personnes, il a la forme d’un poisson et possède des bateaux, des toboggans et des rampes inspirés des vagues, des jeux d’eau, une véritable mer d’illusion.

Il a également un bac à sable avec des éléments de jeu symbolique ; une petite zone d’escalade et des jeux d’air et d’eau ; en plus d’une zone multisensorielle.

Quelques minutes auparavant, les élèves jouaient dans la cour de l’école, tandis qu’un grand dispositif de sécurité surveillait l’arrivée de la reine. C’est ce qui a le plus surpris les plus petits. « Il y a des gardes avec des armes ! », dit un enfant. « Où habite la reine ? », a demandé un autre à ses compagnons.

Avec une attente similaire, Doa Letizia a été reçue à l’IES Gallicum, l’institut rattaché à l’école où la reine a poursuivi l’inauguration de l’année scolaire. Là, il a entamé une conversation avec plusieurs étudiants de deuxième année de l’ESO, à propos de l’âge de la princesse Sophia.

Certains ont par la suite déclaré que la reine leur avait parlé des « problèmes du lycée » et de « l’adolescence ». Également à partir d’un film sur la valeur de l’effort, réitérant la « chance » qu’ils ont eue d’étudier dans un centre comme celui-ci, il les a exhortés « à lire beaucoup » et à poursuivre leurs études.

De l’autre côté de la porte, un jeune homme plus audacieux demandait à haute voix pourquoi la famille royale n’emmenait pas ses enfants étudiants se former dans l’enseignement public.

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