Les entreprises enseigneront jusqu’à 40% du nouveau programme et évalueront les étudiants dans le nouveau FP d’Isabel Cela

Aujourd’hui, le Conseil des ministres approuve une loi qui institue une nouvelle formation en alternance qui obligera les étudiants à passer un contrat rémunéré

La ministre de la FP, Isabel Cela
La ministre de la FP, Isabel Cela, avec le ministre de la Politique territoriale, Miquel Iceta.
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Les entreprises devront enseigner jusqu’à 40% du nouveau programme et pourront évaluer les étudiants de la nouvelle Formation Professionnelle (FP) de la Ministre Isabel Cela. L’avant-projet de Droit PF, à approuver aujourd’hui en Conseil des ministres, envisage un nouveau régime dual en alternance avec des entreprises qui obligent à passer des contrats et à rémunérer les étudiants.

Ce sont deux des principales nouveautés incluses dans un projet inspiré des lois autonomes de la PF de Catalogne et le pays Basque et que cela signifiera, selon des sources de l’industrie, faire changer d’avis tous les agents. Jusqu’à présent, la chose la plus courante, sauf dans les cas avec un double EFP consolidé, était que la formation était donnée dans les centres éducatifs au cours de la première année et que les étudiants se rendaient dans les entreprises déjà apprises à faire des stages au cours de la deuxième année. Mais les entreprises ne formaient généralement pas de nouveaux contenus théoriques.

Le Gouvernement souhaite que les deux travaillent beaucoup plus étroitement et c’est pourquoi il insiste beaucoup sur la coresponsabilité. La figure du tuteur d’entreprise est établie, qui complète le tuteur de centre, et les entreprises peuvent collaborer à la rédaction du programme.

L’évaluation finale sera de la responsabilité du centre éducatif, en tenant compte de l’évaluation des acquis en entreprise réalisée par le tuteur ou le double tuteur de l’entreprise. Le tuteur ou tuteur en double entreprise pourra participer à la séance d’évaluation de l’élève au centre pédagogique, détaille le projet, qui sera présenté à l’école demain. PDGE et les syndicats.

Le projet d’abrogation de la loi précédente, approuvé par Pilier du château (PP) en 2002, et vise à ce que tout l’EFP soit dual, bien qu’il établisse deux voies. L’un est en fait pseudo-dual, avec entre le 25% et le 35% du séjour dans l’entreprise et jusqu’à vingt% du cursus assumé par elle, mais sans contrat de travail (comme aujourd’hui), ce qui peut engendrer le rejet syndical. Un autre est le double régime dit avancé ou alternatif, avec entre 35 % et cinquante% de formation dans l’entreprise (aujourd’hui c’est au maximum 33%) et jusqu’à 40% du programme d’études assumé par celui-ci. Ici, je sais qu’un contrat, une cotisation de sécurité sociale et au moins le salaire minimum sont requis.

Le projet établit une nouvelle nomenclature des diplômes de formation – très lourde, de l’avis du secteur – destinée à tous les étudiants pour terminer par un diplôme même s’ils n’ont pas réussi tous les modules. Ils obtiendront une habilitation partielle de compétence s’ils réussissent une formation diplômante À; obtenir un certificat de compétence avec le diplôme B; offre de diplôme C leur donner droit à un certificat professionnel… et ils auront le titre de Basic FP, Intermediate Degree ou Superior Degree dans ce qu’on appelle aujourd’hui un diplôme .

Ils ont établi un système progressif, cumulatif, en degrés de moindre à plus grande durée. Si l’élève ne réussit pas tout, au lieu de laisser vide, il repart avec une attestation des parties réussies, expliquent les sources consultées.

L’avant-projet envisage également des doubles diplômes de FP et de master (les cours dits de spécialisation, ET). Les universités publiques seront également en mesure d’offrir la FP comme le font désormais les universités privées.